Евразия24ВидеоБитва за землю: чиновники против детей. Аружан Саин о скандале в детском...

Битва за землю: чиновники против детей. Аружан Саин о скандале в детском доме «Баганашыл»

|

|

Скандал в детском доме «Баганашыл»: «Это будет рецидивировать, потому что земля там уж очень интересная». «Либо был такой приказ, а полицейские должны исполнять приказ, и их просто подставили, либо… Там были представители власти Алматинской области, которые не сделали ничего, чтобы остановить полицию. Или по их просьбе полиция это делала?»

Спикер: Аружан Саин, директор Общественного Фонда «Добровольное Общество Милосердие»

Смотреть на RUTUBE

Перепечатка и копирование материалов допускаются только с указанием ссылки на eurasia24.media

Поделиться:

Читать далее:
Related

01:42:29

Кто пишет нашу историю?

Как формируется история Казахстана и насколько достоверны привычные исторические факты

ДТП с участием экс-депутата Базарбека расследует полиция

Известный казахстанский юрист и депутат мажилиса VIII созыва Бакытжан Базарбек предположительно сбил человека на автомобиле и проходит фигурантом по уголовному делу. Пострадавший в реанимации в тяжелом состоянии.

Парадоксы социальной статистики: самооценка достатка противоречит реальности

Недавно со ссылкой на Бюро национальной статистики (БНС) альянс социологов «Фокус» опубликовал любопытные сведения о материальном благополучии казахстанских пенсионеров, которых в стране в 2026 году стало уже 2,53 млн человек, из них старше 65 лет – почти 2 млн. Подавляющее большинство получателей пенсий оценивают свой уровень жизни как средний, а общая удовлетворенность достигает высоких 7,5 баллов из 10. Но если присмотреться поближе, возникают противоречия. Ведь за общей позитивной самооценкой скрывается вынужденный режим строгой экономии – сотни тысяч пожилых людей не могут позволить себе полноценный белковый рацион, замену изношенной одежды или экстренные расходы в 30-40 тысяч тенге.

В школе встречают по одежке

Если государство вводит ответственность родителей за внешний вид ребенка, но оставляет школе право практически самостоятельно определять форму, возникает вопрос не только о дисциплине, но и о справедливости этих требований.