Бюро экспресс-мониторинга общественного мнения Demoscope сообщает: «Трехмерная лингвомодель продолжает импонировать казахстанцам. Но «языковой вопрос» воспринимается по-разному носителями языковых групп. В оценке наиболее подходящей языковой политики мнения казахстанцев распределились почти поровну:
- 33,8% поддерживает языковое многообразие с сохранением равных прав всех языковых групп;
- 30,8% за активное развитие казахского, при сохранении ролей русского и английского;
- 29,5% за приоритетное развитие и продвижение казахского языка.
Наибольшее неудовлетворение эффективностью политики по развитию казахского языка отмечено среди русскоязычных респондентов (33,6%). Среди владеющих и казахским, и русским языками недовольны качеством развития госязыка 24,1%. Самый низкий уровень недовольства прослеживается среди казахоязычных респондентов – 19,4%», – сказано в пресс-релизе».
Евразия24 комментирует:
Эффективность госполитики обучения казахскому языку, мягко говоря, не вдохновляет. Почти треть опрошенных казахстанцев считают ее нерезультативной и больше половины не удовлетворены качеством развития госязыка. Мы даже догадываемся, почему. Во-первых, дети учат казахский язык с 1-го класса, по 4 урока в неделю, но спустя 11 лет обучения редкие выпускники владеют им даже на элементарном бытовом уровне. Что вызывает вопросы к методике преподавания казахского языка для школьников. Во-вторых, для взрослого населения, которое хотело бы выучить язык, также отсутствуют эффективные и доступные курсы казахского языка. Если они и есть, то либо слишком дорого, либо без видимого эффекта. То есть выглядит все так, что словами государство к овладению государственным языком вроде мотивирует, а действиями – нет. Язык, в итоге, выруливает на чистом патриотизме и вдохновении граждан.
