Atameken Business сообщает: «Для школьников разрабатывают методические рекомендации по правилам приветствия. Учебное пособие планируют подготовить с учётом мнений учёных, экспертов, представителей гражданского общества, государственных органов и участников образовательного процесса. Для этого сформирована рабочая группа. Об этом говорится в ответе минпросвещения на депутатский запрос о культуре приветствия среди школьников. Ранее депутат Курултая Ерлан Сайыр предложил сделать приветствие частью повседневной жизни школьников, чтобы дети привыкали уважительно обращаться друг к другу. С таким предложением он обратился к министру культуры и информации Арману Кырыкбаеву и министру просвещения Жулдыз Сулейменовой в своём депутатском запросе».
Евразия24 комментирует:
Учитывая, что в общении казахстанских детей регулярно проскакивает обсценная лексика, может, и правда пора научить их культурным разговорам.
Этика повседневного общения – это же не просто формальный свод неких правил, придуманных умными взрослыми, а базовый элемент здорового психоэмоционального климата в обществе.
Любой диалог, бытовой или профессиональный, фундаментально начинается с банального приветствия. Когда этот элементарный ритуал выпадает из повседневной жизни, рушится культура взаимоуважения. А потом мы удивляемся, что в стране рост подростковой агрессии, социальной отчужденности и буллинга в школьных коридорах.
Многие казахстанцы новость о правилах приветствия для школьников восприняли с сарказмом – дескать, Минпросвещения же заняться больше нечем, только учить детей здороваться. А между прочим опыт стран Восточной Азии в этом плане очень даже показателен. В Японии культура приветствий закладывается с самого раннего возраста как неотъемлемая часть системы воспитания. В Казахстане дети почти никогда не здороваются с незнакомыми людьми на улице, а порой избегают приветствий даже в своем кругу общения. Обычное «здравствуйте», мы считаем, — показательный социальный маркер здоровых воспитанных людей. Научатся здороваться – глядишь, и добрее станут.
