Дело было в Жамбылской области. Учитель английского языка проработала в лицее 10 лет, а с января 2025 года дополнительно исполняла обязанности заместителя директора по учебной работе. В апреле 2026-го ее уволили. Но она обратилась в суд c иском к школе о восстановлении на работе и взыскании зарплаты с компенсацией морального вреда.
«Суд установил, что у истца действительно имелись нарушения трудовых обязанностей в должности заместителя директора. Ей был объявлен строгий выговор, а впоследствии выявлены новые нарушения. Однако суд пришел к выводу, что увольнение одновременно с должности учителя английского языка является незаконным. Установленные нарушения относились к обязанностям заместителя директора, тогда как доказательств ненадлежащего исполнения обязанностей именно учителя английского языка представлено не было. В связи с этим суд признал приказ об увольнении частично незаконным и восстановил истца в должности», — сообщает Жамбылский областной суд.
Кроме того, со школы в пользу учителя суд взыскал 1,2 млн теңге зарплаты за время вынужденного прогула, 219 тысяч пособия на оздоровление, 100 тысяч в счет компенсации морального вреда, а также 350 тысяч теңге за оплату помощи представителя и госпошлину.
Что еще очень важно, суд первой инстанции Жамбылского района вынес частное определение и довел до сведения отдела образования района о выявленных нарушениях законодательства, допущенных руководством и ответственными сотрудниками школы. Решение суда не вступило в законную силу.
Хотя речь идет о небольшом районе небольшой области, в целом судебное разбирательство довольно показательно – отстаивать свои права нужно и важно. Другой вопрос, что при восстановлении на работе по решению суда у работника небольшие шансы задержаться на этом месте надолго, ведь судебное разбирательство, а тем более с вынесением частного определения, вряд ли восстановит между работником и работодателем добрые отношения. Мы не исключаем, что если решение суда по учителю в Жамбылской области вступит в законную силу, и она вернется к работе, администрация школы может сделать ее трудовые будни невыносимыми в морально-психологическом плане, учитывая особенности взаимоотношений в педагогической среде. Но есть надежда, что обе стороны конфликта поставят в нем точку и начнут с чистого листа.
